2022-11-17 11:46来源: 吴兴新闻网
为让团体心理辅导课更贴近学生、更贴合主题,近日,爱山小学教育集团开展主题为“当冲突发生时”的“教研”活动,本次活动由教师沈秋凤主持,以各班心理委员为主体。
在有趣的“花样报数”暖身游戏后,沈秋凤请心理委员们以“冲突”为关键词展开联想,制作思维导图。从学生的交流中,老师们了解到最真实的学情。并根据各自可能发生的冲突,以“假如你是一名心理老师,会如何开展教学活动?”为话题,引导学生思考,开展小组研讨。学生提出的计算机程序模拟冲突、故事隐喻解释冲突、音乐创编缓解冲突等想法富有创意,在场的老师们纷纷表示值得采纳。
本次别样的师生“教研”活动,体现了教师真正成为学生学习的组织者、参与者和指导者,体现以学生为主体,注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习从而自己解决问题的能力,提升了心理委员的履职能力,更提高了教师对教学目标把握的精准度。