近日，湖州市仁皇山中心幼儿园尹家花苑园区里小班的孩子们带来了自己的自行车，大班的孩子们也想骑一骑弟弟妹妹的自行车。于是，大班的孩子们围绕“借小车”一事开展了随机教育活动。

　　首先，大班孩子们用“表征”的形式画了一张张“借条”，来到了小班。接着，孩子们用礼貌性的语言表达自己“借与还”的想法。有些孩子找到小班的老师递上了自己的“借条”，说道：“我们是大一班的小朋友，我们今天可以借一下弟弟妹妹的自行车吗？吃饭前会还给你们，谢谢老师。”还有些小朋友找到弟弟妹妹把“借条”递给了他们，抱抱弟弟和妹妹，并慢慢说道：“你的小车借我玩一玩吧，我可以开车带你一起玩哦。”在大班孩子们的努力下，他们终于借到了自行车，开心地在操场上骑行起来。

　　通过本次随机教育活动，渗透“借与还”的社会规则，不仅实现和满足了孩子们的“想骑车”的想法，体验通过努力后完成心愿的喜悦。更让孩子们明白了需要向他人借东西时，可以通过礼貌的语言清晰地表达自己的想法，经过他人的同意后才可以将物品借走，还可以以提供“借条”的方式展现自己的诚信。小班的弟弟妹妹在与大班哥哥姐姐的交流中也感受到分享的快乐。